亦学亦习，凝新聚力

——视觉传达设计系暑期培训

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——《小池》

六月，结束了一学期教学和期末的整理工作，我们迎来了2022年度暑期培训，培训以“夯实业务能力，提高教师专业素养，”为主题展开，内容丰富，形式多样。在此感谢学校及学院领导给予的支持和宝贵的培训机会。

视觉传达设计系于2022年6月20日-6月24日进行了为期5天的教师培训。我系教师团队整体的特点是较为年轻，也借此培训一方面加强学习，另一方面增加教师之间的交流与情感互动，旨在提升教师的自身综合素质。此次培训采用了线上线下混合进行，室内室外相结合。不仅有关于教学经验的交流与分享，同时也进行了外出考察，专业建设的特色探寻，企业的走访，红色文化的熏陶等丰富的培训内容，具体安排如下：

一、教师对于新学期的主讲课程进行说课

由系主任朱冰洁主持，我系教师对于2022-2023学年第一学期主讲课程进行了说课，全体教师参加。

我系教师认真准备了新学期即将上的课程，用PPT展示的方式从课程在专业培养中的地位，教材的分析，课程设计，教学思路，教学方法与手段等方面进行了说课。本次说课课件设计精美，主题明确突出，教师的教态自然大方，语言富有感染力，效果甚好，充分的展示了各位教师的教育教学能力。本次说课一方面为自己后期的备课做了很好的铺垫，另一方面增加了教师对于课程与课程之间的前后联系的了解，如设计素描，速写，图形创意，中外美术史，型录设计等课程。同时也为各位教师之间的相互交流、相互学习，相互提升提供了良好的平台。

二、有效提升教师教学技能

1.教案、大纲资料撰写经验交流——王肖萌、孙琪风

2.备课经验分享交流——王蕾、刘扬

3.中外教学方式经验分享——杨梦晗、张琼杨

教学是一门艺术，也是一门技术。为进一步提升教师的专业技能，我们分别开展了以上三次关于提升教学技巧方面的交流。王老师及孙老师对于教案及大纲的撰写进行了耐心详细的讲解。王蕾老师关于备课高度概括了几个词：三备，三知，六忌，六步，深入浅出的讲解让人印象深刻。刘扬老师细致入微的分享了在实际备课中遇到问题及解决办法，对于备课部分和教学资料的撰写部分大家有了充分的认识。另外，我系教师中有两位有着国外留学经历的教师，她们对于国外的上课模式以及课程设置进行了充分的展示与分享，也为我们的教学方式以及理念注入了新的血液和思考。

三、知行合一，外出考察活动

1.洪河漕——红色文化学习

2.非遗文化体验——冀台联文化产业园

3.非遗文化学习——藁城宫灯、宫面、宫酒

4.企业走访——尚色艺创品牌设计有限公司

为丰富暑期培训内容，培训方式除了在室内及线上进行之外，还组织了外出实地考察活动。视觉传达设计系教师于6月21日前往石家庄井陉县洪河漕村的“百团大战井陉县展览馆”学习红色文化，在馆长带领下，开展了关于红色主题的教育活动。通过参观学习，大家接受了一次生动的党史教育，向老一辈无产阶级革命家学习，坚定理想信念，踏实做好教师的本职工作。

通过对“藁城三宝”：宫灯、宫面、宫酒的传统民间工艺及冀台联传统非遗体验项目—活字印刷和古法造纸的亲身体验，对非遗有了更加深入对了解，对后期课程作业布置与非遗文化结合产生了灵感，为专业建设的特色方向发展奠定了基础。

为进一步推动人才培养质量和适应社会行业发展要求，提升专业建设水平，我系教学团队赴尚色艺创品牌设计公司开展企业走访活动。通过此次走访，老师们对行业动态以及企业需求有了更加深入的了解。调研结束后，老师们展开热烈讨论，我校作为应用型本科大学，对学生的实践能力十分重视，而视觉传达设计专业与市场联系紧密，开展校企合作能对学生的实践能力起到很好的提升。此次调研也为人才培养方案修订、课程建设提供了更清晰的思路。

四、满载收获，扬帆起航

经过五天的全方位的培训，提高了教师队伍的整体水平，每位教师都收获颇丰,收获了宝贵的教学经验，深入体验了丰富的传统文化，开阔了视野，增强了团队的凝聚力，更是一段难忘的经历.....

让我们不忘初心，牢记使命，满载收获，扬帆起航！